viernes, 24 de octubre de 2014

jueves, 23 de octubre de 2014

Literatura y Alfabetización

Conferencia: Teresa Colomer.




Literatura Infantil: Bibliografía.

Artículos trabajados en clase:

"¿Qué es la literatura?" - Daniel Link
¿Qué es la Literatura? - Terry Eagleton
La literatura Infantil en la escuela - Leguizamón


Literatura y Alfabetización: Artículos para cruzar.


Artículos para trabajar en clase:

                                                 1. El concepto de placer en la lectura

                                                 2. Leer por placer


Gramática de la Fantasía

¡Hola Chicas!

Les dejo el material sobre el que estuvimos trabajando en la clase del 22/10 y con el que continuaremos en la próxima clase:



La Gran Ocasión


"Leer vale la pena... Convertirse en lector vale la pena...Lectura a lectura, el lector – todo lector,cualquiera sea su edad, su condición, su circunstancia– se va volviendo más astuto en la búsqueda de indicios, más libre en pensamiento, más ágil en puntos de vista, más ancho en horizontes, dueño de un universo de significaciones más rico, más resistente y de tramas más sutiles. Lectura a lectura, el lector va construyendo su lugar en el mundo.
Lo que sigue es una reflexión acerca de esta lectura que vale la pena. Es también una propuesta: que la escuela se asuma como la gran ocasión para que todos los que vivimos en este país –cualquiera sea nuestra edad, nuestra condición, nuestra circunstancia…– lleguemos a ser lectores plenos, poderosos. 
La lectura no es algo de lo que la escuela pueda desentenderse."
Graciela Montes



Bibliografía de Alfabetización Inicial



Descargar el  primer módulo bibliográfico
*Textos de lectura obligatoria para el parcial (30/10/2014)*

Detalle del Primer Módulo: 
Clase 1: Paulo Freire
Clase 2: Bettina Motta, Graciela Cagnolo y Alicia Martiarena
Clase 3: Ruth Harf
Clase 4: Emilia Ferreiro
Clase 5: Berta Braslavsky
Clase 6: Repaso
Clase 7: Parcial


martes, 7 de octubre de 2014

CuAdErNoS PaRa El AuLa


Pretenden apoyar las prácticas de los maestros en las aulas con propuestas para la enseñanza en los diferentes campos de conocimiento priorizados (Matemática, lengua, Ciencias. Sociales y Ciencias Naturales), y establecer relaciones con otros saberes escolares.



LINK PARA DESCARGA: